Grupa uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Bochni realizuje ambitny projekt: w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii” młodzi ludzie stworzyli inicjatywę „Impuls Życia” – program edukacyjno-społeczny promujący wiedzę o pierwszej pomocy i użyciu defibrylatorów AED.
Zespół tworzy sześciu uczniów klas pierwszych o profilu matematyczno-informatyczno-angielskim: Maksymilian Kłósek, Krzysztof Długajczyk, Wiktor Zabrzeski, Konrad Goryczka, Kacper Dąbrowski i Jan Konopski. Cześć z nich uczestniczy także w programie „CYBER.MIL z klasą” w ramach części mundurowej klasy.
Po przejściu profesjonalnego szkolenia z zakresu pierwszej pomocy, zorganizowanego przez wykwalifikowanych ratowników medycznych, członkowie zespołu sami zaczęli prowadzić warsztaty edukacyjne. Jednym z wydarzeń, podczas których dzielili się wiedzą i umiejętnościami, były Targi Edukacyjne organizowane niedawno w I LO w Bochni.
Główne założenia inicjatywy to montaż ogólnodostępnego AED w pobliżu szkoły – w miejscu widocznym i czynnym przez całą dobę – oraz przeprowadzenie serii warsztatów z pierwszej pomocy i obsługi defibrylatora. Uczniowie chcą dotrzeć zarówno do rówieśników, jak i do mieszkańców Bochni, lokalnych organizacji i pracowników instytucji.
Koszt realizacji projektu to około 17 800 zł. Środki są potrzebne na zakup i montaż defibrylatora, szafki zewnętrznej z ogrzewaniem, lokalizatora GPS, apteczki, a także na organizację zajęć i materiały edukacyjne. Zespół zachęca do wsparcia finansowego i rzeczowego, a także do promocji projektu w mediach społecznościowych i lokalnym środowisku.
Projekt wspiera Fundacja Zwolnieni z Teorii, która od lat zachęca młodzież do podejmowania praktycznych działań społecznych. Statystyki są jasne: w Europie większość zatrzymań krążenia następuje poza szpitalem – często w domach, na ulicach, w miejscach publicznych. Szybkie rozpoczęcie RKO i użycie AED w ciągu kilku minut może zwiększyć szanse przeżycia nawet do 70%.
