Jak pokazać uczniom proces powstawania skał osadowych w sposób, który nie ogranicza się do schematu w podręczniku?
Wystawa „Piękno Soli” w Kopalnia Soli Bochnia to propozycja dla szkół, które chcą połączyć szkolną teorię z bezpośrednią obserwacją zjawisk geologicznych w autentycznej przestrzeni podziemnej kopalni. Ekspozycja koncentruje się wokół halitu (NaCl), pokazując jego pochodzenie, budowę krystaliczną oraz zależności między składem mineralnym a barwą soli. To uporządkowany program edukacyjny osadzony w rzeczywistym środowisku geologicznym.
Jakie zagadnienia porusza wystawa „Piękno Soli”?
Uczniowie mogą prześledzić:
- proces powstawania złóż soli w wyniku odparowywania pradawnych mórz,
- różnice między formami pierwotnymi i wtórnymi kryształów,
- wpływ domieszek mineralnych na kolor i strukturę soli,
- przykłady złóż i ośrodków wydobycia w Polsce oraz wybranych krajach Europy.
Wiedza prezentowana jest w sposób uporządkowany i przystępny, a jej zrozumienie ułatwia kontekst miejsca: historycznej kopalni, w której sól była wydobywana przez stulecia.
Dodatkowym elementem jest projekcja filmu w sali kinowej, który wyjaśnia proces powstania złoża solnego w Bochni i wprowadza uczniów w temat przed dalszym zwiedzaniem.
Organizacja wycieczki – kwestie praktyczne:
- Czas pobytu: ok. 2 godziny,
- Trasa bez schodów,
- Zjazd rozpoczyna się z szybu Campi (ul. Campi 15, Bochnia),
- Koszt biletu: 15 zł (w cenie zjazd, zwiedzanie wystawy, pobyt w Komorze Kołdras i dostęp do atrakcji).
Szczegółowe informacje dotyczące rezerwacji znajdują się na stronie Kopalnia Soli Bochnia.
Edukacja w autentycznej przestrzeni
Komora Kołdras nosi imię Ryszarda Kołdrasa – wieloletniego pracownika i dyrektora Kopalnia Soli Bochnia, który odegrał kluczową rolę w przekształceniu zakładu produkcyjnego w przestrzeń kultury, turystyki i działalności uzdrowiskowej.
Inżynier górnictwa, ratownik i wizjoner, w latach 90. szukał dla kopalni „nowego życia” w momencie, gdy traciła ona swoją przemysłową funkcję. To z jego inicjatywy podziemne wyrobiska zaczęły być udostępniane dla ruchu turystycznego, wydarzeń kulturalnych i działalności edukacyjnej.
Dzisiejszy charakter kopalni jako miejsca, w którym historia łączy się z nauką i turystyką, w dużej mierze realizuje jego koncepcję.
